课时安排 |
教学内容
（标*为重点，#为难点） |
教学设计 |
预期学习成果 |
起
（0.5学时） |
1）语言的重要性
2）课程的目的*
3）课程总体设计与内容 |
1）介绍2个例子说明语言的重要性
2）以3个故事说明课程的目的 |
能力1：了解语言的重要性
能力2：了解写作内容与框架 |
谋
（0.3学时） |
1）谋篇布局的重要意义
2）谋篇布局之科研*
3）谋篇布局之论文# |
1）以3个名言引入谋篇布局
2）以1个例子说明谋篇布局之科研
3）以2个名言、2个案例说明谋篇布局之论文 |
能力1：了解谋篇布局的重要性
能力2：能够做到谋篇布局 |
思
（0.2学时） |
1）思的重要意义
2）思的重要内容*
3）思的重要方法# |
1）以2个案例说明“思”的内涵
2）以1个案例说明“思”何物
3）以2个案例说明如何“思”？ |
能力1：了解思的内涵
能力2：能够做到“思” |
标题
（0.5学时） |
1）标题的要求*
2）标题的类型
3）标题的注意事项*
4）眉题的撰写 |
1）以1个案例说明标题重要性
2）1个案例介绍标题注意事项
3）标题撰写建议
4）5个案例外加1个典型案例介绍如何做到标题撰写 |
能力1：能够提炼出体现创新性、有特色、确切简练醒目的标题 |
摘要
（0.5学时） |
1）摘要的写作框架
2）摘要的基本要求*
3）图文摘要的写作要点 |
1）6个案例解读论文摘要
2）1个经典案例介绍摘要的重要性
3）成功图文摘要赏析 |
能力1：能够撰写出结构严谨、用词准确、术语规范的摘要 |
研究背景
（1学时） |
1）研究背景的写作要点
2）一般背景&专业背景
3）构建矛盾、话题和争论#
4）逻辑性和故事性*
5）迷你摘要的介绍 |
1）3个案例介绍一般背景&专业背景
2）3个案例解读构建矛盾、话题和争论、逻辑性和故事性
3）8个案例解读逻辑性和故事性
4）1个案例介绍避免太多专业术语 |
能力1：能够撰写符合主题、具有特色的研究背景
能力2：能够构建矛盾、话题和争论
能力3：能够撰写恰当的迷你摘要 |
实验部分
（0.5学时） |
1）实验部分的基本要点
2）实验部分的注意事项* |
1）6个案例说明实验的重复性
2）1个案例说明实验的重要性
3）2个案例说明注意杂质
4）1个案例提出建议 |
能力1：能够撰写符合规范的实验部分 |
结果与讨论
（1.5学时） |
1）结果与讨论写作框架
2）结果与讨论6个加分项*
3）避免挖坑
4）有所取舍*
5）比较研究*
6）机理分析# |
1）3个案例解析写作框架
2）近16个案例解读加分项
3）2个案例解析避免挖坑
4）1个案例解析有所取舍
5）3个案例解析比较研究
6）7个典型案例解析机理分析 |
能力1：能够撰写符合要求的结果与讨论
能力2：能够在结果与讨论部分讲好故事
能力3：能够避免踩过的坑 |
结论
（0.5学时） |
1）结论的写作要点
2）结论的注意事项* |
1）5个Science论文在内的优秀案例分析 |
能力1：能根据讨论的写作框架撰写简明扼要、精炼完整的结论 |
其它
（0.5学时） |
1）参考文献
2）致谢
3）注意事项*
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1）3个案例解析参考文献
2）8个案例解读注意事项
3）9个案例解析语言问题
4）1个典型案例解析一点之见即可成文 |
能力1：能够完美避开论文撰写中踩过的许许多多的坑 |
期刊选择
（1学时） |
1）投稿期刊选择的要点*
2）投稿期刊选择的建议* |
1）3个典型案例解读研究期刊
2）Science与Nature期刊解读 |
能力1：能够选择恰当的投稿期刊
能力2：能够提高论文投稿的命中率 |
论文投稿
（1学时）
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1）投稿材料准备
2）Cover Letter撰写*
3）注重技术审查*
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1）4个Cover Letter案例解析
2）技术审查案例解读
3）2封催稿信解析 |
能力1：能够正确处理投稿问题
能力2：能够运用模板撰写Cover Letter
能力3：能够运用模板催稿
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审稿意见回答
（1学时）
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1）论文审稿三大结局
2）处理审稿过程遇见的问题*
3）回答审稿意见# |
1）5个案例解析审稿三大结局
2）13个案例解析遇见的各种审稿情况
3）10个案例解析回答审稿意见 |
能力1：能够正确面对审稿结果
能力2：能够正确处理审稿问题
能力3：规范回答审稿意见 |
评
（0.5学时） |
1）论文同行评价*
2）论文科学贡献# |
1）多个案例解析形式评价和内容评价
2）4个案例解析科学贡献 |
能力1：能够正确面对同行评价
能力2：能够提升科学贡献 |
论文选题
（0.5学时） |
1）论文选题基础
2）论文选题争议话题*
3）论文选题建议# |
1）2个案例解析选题内涵
2）1个案例解析选题的标准
3）4个案例解析选题的选择 |
能力1：能够正确选题
能力2：能够规避选题误区 |
寻找切入点
（0.5学时） |
1）文献检索基础
2）文献检索建议* |
1）3个案例解析检索基本过程 |
能力1：能够正确文献检索
能力2：能够寻找研究切入点 |
寻找科学问题
（0.5学时） |
1）科学问题基础
2）以科学问题为导向*
3）寻找科学问题# |
1）11个案例解析寻找科学问题 |
能力1：了解科学问题的意义
能力2：能够寻找科学问题 |
寻找idea
（0.5学时） |
1）idea来自于生活*
2）idea来自于交流*
3）idea来自于阅读*
4）idea来自于实验*
5）idea来自于灵感* |
1）17个案例解析寻找idea |
能力1：能够寻找到合适的idea |
培养创新思维
（0.5学时） |
1）创新基础及创新点凝炼#
2）科学问题与创新*
3）培养创新思维# |
1）5个案例解析创新
2）4个案例解析科学问题与创新 |
能力1：能够凝炼出创新点
能力2：能够具有创新意识 |
